“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉,。”5月3日,、4日，雖然在五一勞動(dòng)節(jié)假期期間，青州經(jīng)典讀書(shū)會(huì)的馮延彬老師還是去到了王墳鎮(zhèn)王墳村災(zāi)后兒童服務(wù)站,，為這里的孩子們帶來(lái)了為期兩天的英語(yǔ)音標(biāo)課程。

音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要工具,，是學(xué)好英語(yǔ)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)音標(biāo)要一步到位，一旦錯(cuò)誤的發(fā)音成為習(xí)慣,，就會(huì)很難改正,。利用國(guó)際音標(biāo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的自學(xué)能力,，將會(huì)使學(xué)生受益終生,。

一位服務(wù)站的學(xué)生在兩天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之后說(shuō)到：“馮老師給我們上的英語(yǔ)課非常有趣，我也學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),。”

通過(guò)這次的英語(yǔ)課程,，較好地彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺陷，積極地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。它不僅有利于提高學(xué)生聽(tīng)音,、辨音的能力，培養(yǎng)語(yǔ)感,，增強(qiáng)記憶,，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲,，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

王墳鎮(zhèn)王墳村災(zāi)后兒童服務(wù)站，是以兒童發(fā)展和兒童保護(hù)為核心,，通過(guò)青州市志愿者協(xié)會(huì)在王墳鎮(zhèn)王墳村建立安全友好的兒童活動(dòng)空間,，并通過(guò)學(xué)校和家庭之外的、補(bǔ)充性的結(jié)構(gòu)化課程和參與式活動(dòng),，為農(nóng)村留守兒童,、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和受災(zāi)害影響的兒童提供安全衛(wèi)生健康教育和社會(huì)心理支持等服務(wù)，緩解兒童面臨的各類安全及心理問(wèn)題,，搭建基于社區(qū)的兒童專業(yè)服務(wù)平臺(tái),，保障鄉(xiāng)村兒童基本權(quán)利,，助力鄉(xiāng)村兒童身心發(fā)展。