青州新聞網(wǎng)7月24日訊（通訊員  報(bào)道）   青州市西苑小學(xué)黨支部書記,、校長趙志剛堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新常態(tài)。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了創(chuàng)先爭優(yōu)的真正含義，展示了一名新時(shí)代優(yōu)秀黨務(wù)工作者的風(fēng)采。

他自1998年起就擔(dān)任基層學(xué)校黨支部書記,、校長，20年的黨務(wù)工作中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，取得了顯著成績，被評(píng)為青州市優(yōu)秀教師,、青州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、青州市師德標(biāo)兵、青州市勞動(dòng)模范,、濰坊市優(yōu)秀教師,，山東省優(yōu)秀校長，是青州市第十三次黨代會(huì)黨代表,。

“如何抓好黨建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,？首先，作為黨組織負(fù)責(zé)人要做黨員先鋒中的先鋒,、模范中的模范,、組織隊(duì)伍的標(biāo)桿，要將這種作用發(fā)揮到學(xué)校工作的方方面面,。”趙志剛就是這樣做的,。

旗幟鮮明 做好學(xué)校發(fā)展的策劃師

趙志剛說：“學(xué)校黨組織踐行黨的理論就是要辦好社會(huì)滿意的教育。社會(huì)滿意的教育一定是高質(zhì)量的教育,。要既有學(xué)習(xí)質(zhì)量,、又有發(fā)展質(zhì)量、更有生命質(zhì)量,。要讓孩子喜歡,、家長滿意、社會(huì)認(rèn)同,、師生幸福,。要閃耀著智慧的光芒，充滿著人文情懷,，洋溢著成長的氣息,。”

多年的黨務(wù)工作實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)與思考，展現(xiàn)了他謀劃全局,、創(chuàng)新發(fā)展的思維水平,。他立足時(shí)代發(fā)展審視學(xué)校現(xiàn)狀,，制訂發(fā)展規(guī)劃,，確立“以黨建為統(tǒng)領(lǐng),，以教學(xué)為中心，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為根本，以質(zhì)量為生命線,、安全為底線,、創(chuàng)新為主線、廉潔自律為高壓線”的辦學(xué)思路,。創(chuàng)建了“1322——做標(biāo)桿·促發(fā)展”黨建品牌,，將黨組織建設(shè)的核心作用融入到教書育人、教育改革發(fā)展,、辦好人民滿意教育和加快構(gòu)建現(xiàn)代教育治理體系的全過程,，實(shí)現(xiàn)了黨建與教育教學(xué)的互促共贏。

他親自參與制定和修訂黨建工作計(jì)劃,，主持建立《重大事項(xiàng)黨組織集體研究前置制度》《工作清單制度》《黨建項(xiàng)目化推進(jìn)制度》等系列制度,。構(gòu)建了學(xué)校的“四會(huì)一核心一章程”現(xiàn)代學(xué)校治理架構(gòu)，推進(jìn)依法自主辦學(xué),。他在全市中小學(xué)黨建工作會(huì)議上做典型經(jīng)驗(yàn)介紹,；撰寫的黨建文章《趙志剛：履職盡責(zé)做標(biāo)桿 立德樹人促發(fā)展》在濰坊教育信息港發(fā)表；黨建品牌“1322——做標(biāo)桿·促發(fā)展”獲2017年青州市政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。學(xué)校被授予“濰坊市學(xué)習(xí)型黨組織”“濰坊市思想政治工作示范點(diǎn)”“山東省文明校園”,。

牢鑄黨魂，當(dāng)好團(tuán)隊(duì)發(fā)展的引路人

“火車跑得快全憑車頭帶,。”趙志剛同志深知要想做好黨務(wù)工作,，必須具備優(yōu)良的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政策水平,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神,，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，努力提高自身黨建理論水平,，真正把學(xué)習(xí)作為了一種良好的習(xí)慣融入到工作和生活中。

他經(jīng)常對(duì)同事們說,，普通話是自己的一項(xiàng)不足。但是他在各種講話和做報(bào)告時(shí)從不回避不足,，而是主動(dòng)找老師請(qǐng)教,。每一篇講話稿都反復(fù)讀、反復(fù)練,。在不斷提升了自身普通話水平的同時(shí),，他的這種精神也感染著老師們,。青年教師王老師說：“趙校長都50歲了，練習(xí)普通話的那種執(zhí)著的確讓人感動(dòng),。”

在他的感染和帶動(dòng)下,，學(xué)校的新入職教師們都積極上公開課，主動(dòng)邀請(qǐng)老教師聽課評(píng)課,；老教師們主動(dòng)向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)……,。

趙志剛同志堅(jiān)持把高揚(yáng)黨員旗幟融入到激發(fā)教師隊(duì)伍活力之中，注重挖掘黨員先進(jìn)典型,，充分運(yùn)用典型的示范帶動(dòng)作用,。他實(shí)施項(xiàng)目引領(lǐng)，帶頭承擔(dān)書記（校長）引領(lǐng)項(xiàng)目,，帶領(lǐng)支部委員承擔(dān)研究項(xiàng)目,。發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用，啟動(dòng)“五大先鋒”聯(lián)創(chuàng),，設(shè)立教學(xué)先鋒,、育人先鋒、服務(wù)先鋒,、青年黨員教師先鋒,、長者有為先鋒。組織黨員教師開展“雙亮一做”,。發(fā)揮黨員+名師的輻射帶動(dòng)作用,，建立黨員名師工作室、黨員示范班級(jí),。開展黨員教師精品課展示,。實(shí)施黨員結(jié)對(duì)幫扶青年教師活動(dòng)。大力實(shí)施“把業(yè)務(wù)骨干向黨員方面培養(yǎng),、把黨員向教學(xué)能手方面培養(yǎng),、把黨員教學(xué)能手向?qū)W校管理干部方面培養(yǎng)”的“三向培養(yǎng)”機(jī)制。

高揚(yáng)黨員旗幟有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作向?qū)I(yè)化縱深發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)了黨建工作引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新突破,，形成了“一個(gè)典型一面旗，一批典型帶全局”的可喜局面,。

他經(jīng)常說：“教師成長就是學(xué)校發(fā)展的源泉,。”長期以來，他想方設(shè)法為教師專業(yè)成長鋪路子,、搭臺(tái)子,、架梯子。勇于沉下身子做教師的“貼心人”,，主動(dòng)關(guān)懷教師的身心健康與精神生活,，定期組織教職工開展查體,、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、節(jié)日聯(lián)歡,、表彰慶典,、老教師榮退等。

看到老師們連連在各級(jí)各類業(yè)務(wù)評(píng)選取得的優(yōu)異成績,，他倍感欣慰與自豪,。老師們都說，“趙校長看到教師們獲得榮譽(yù)時(shí),，他比獲獎(jiǎng)的老師還高興,。”

紅色傳承，做好學(xué)生發(fā)展的筑路者

趙志剛同志認(rèn)為“提升育人質(zhì)量,，就是提高辦學(xué)滿意度,。要提升育人質(zhì)量，就必須讓立德樹人,，發(fā)展核心素養(yǎng)在學(xué)校教育中落地,。”

為了幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，他在創(chuàng)新黨建模式上下功夫,。不斷豐富校園黨建文化，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,、光輝歷程感悟,、紅色基因傳承、“我心向黨”等主題營造校園紅色文化,。組織開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌大賽,、國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì),、手繪畫報(bào)等活動(dòng),。開展“銘記光輝歷史，傳承紅色基因”“緬懷革命先烈,，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”“我和國旗在一起”“喜迎十九大 我向習(xí)爺爺說句心里話”“迎接十九大 共筑中國夢”等主題活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國的歸屬感、認(rèn)同感,、尊嚴(yán)感,、榮譽(yù)感。大力倡導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)開展“軍事研學(xué)”活動(dòng)等,。這些育人舉措受到家長委員會(huì)的贊賞支持,，進(jìn)一步促進(jìn)了家校共育工作。精彩紛呈,、實(shí)效顯著的各種活動(dòng)成為學(xué)校黨建與教育教學(xué)的一道靚麗的風(fēng)景,，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)，大力提升了社會(huì)滿意度,。

他緊緊抓住課程建設(shè)在實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo),，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)中關(guān)鍵作用。積極推進(jìn)課程課堂改革,，開發(fā)“紅色課程”,，開設(shè)“紅色課堂”，傳唱“紅色歌曲”,，共講“紅色故事”,，把黨史、國史,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)和德育活動(dòng)之中,，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨愛國主義精神。圍繞立德樹人目標(biāo),，構(gòu)建了含“學(xué)力生長課程,、素養(yǎng)生長課程、潛能生長課程,、品格生長課程”四大系列的課程體系,。

趙志剛同志在新時(shí)代教育理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐中收獲了前沿的辦學(xué)思想。他經(jīng)常勉勵(lì)支部班子成員：“我們認(rèn)準(zhǔn)要做的事情,，就要走在前列,，不要靠，不能等,，要善于搶占現(xiàn)代教育的制高點(diǎn),。”

他在全市率先建立創(chuàng)客中心，開展3D打印,、機(jī)器人編程等創(chuàng)新教育項(xiàng)目,，發(fā)展學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)造潛能。率先建立數(shù)字國學(xué)體驗(yàn)館,，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)式教學(xué),，孕育具有中國靈魂的時(shí)代新人。率先建立數(shù)字化科學(xué)探究室,，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,，發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究能力。學(xué)校的創(chuàng)客教育在《中國教育報(bào)》頭版報(bào)道,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在《山東教育報(bào)》頭版報(bào)道,。學(xué)校被授予濰坊市創(chuàng)新教育示范校、山東省教育信息化示范單位、全國國防教育特色學(xué)校,、全國青少年校園足球特色學(xué)校,、教育部跨區(qū)域同步教學(xué)試點(diǎn)單位。

正如學(xué)校校歌歌詞中所寫：“背著書包走進(jìn)西苑,，我就站在時(shí)代的高峰,。”

追求永無止境。作為一名基層黨務(wù)工作者,，趙志剛同志將繼續(xù)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)勇攀新時(shí)代教育的高峰,。