近日,，市教體局教研員一行到海岱學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

一、課堂聽課,，聚焦實(shí)施

教研員抽選學(xué)校語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、歷史,、地理共計(jì)14節(jié)課進(jìn)行聽評課,。通過深入課堂聽課，了解學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況及基于課標(biāo)的教學(xué)評一致性在課堂中的實(shí)施等情況,。

二,、課后探討，指點(diǎn)迷津

課后,，各教研員與授課教師進(jìn)行了面對面反饋與指導(dǎo),，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也指出教學(xué)中存在的問題，同時(shí)就如何落實(shí)課程目標(biāo),、如何挖掘教材,、如何構(gòu)建高效課堂等問題提出指導(dǎo)性意見,。

三、反饋交流,，明確方向

聽評課督導(dǎo)后，視導(dǎo)組對視導(dǎo)工作結(jié)果進(jìn)行客觀全面細(xì)致的反饋,。教研室相關(guān)同志針對學(xué)校老師授課特點(diǎn),、教研組組織備課、學(xué)校管理水平等方面作了系統(tǒng)性的指導(dǎo),；并就學(xué)校做好教育教學(xué)工作提出意見建議,。