西苑小學(xué)東校區(qū)以辦好人民滿意教育為目標(biāo)追求,，在“童年即未來”核心理念的引領(lǐng)下,，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，積極響應(yīng),、主動(dòng)服務(wù)群眾現(xiàn)實(shí)需求，著力推進(jìn)學(xué)生課后延時(shí)服務(wù),。

一,、調(diào)研——服務(wù)家長精準(zhǔn)化

學(xué)校通過致家長的一封信及家校聯(lián)系群等渠道積極向家長宣傳，班主任利用班會(huì)向?qū)W生宣傳, 讓家長及學(xué)生充分知情,、自愿報(bào)名,。學(xué)校將有需求并向?qū)W校提出申請的孩子全部納入服務(wù)，不讓一個(gè)孩子因?yàn)榧议L不能按時(shí)接送而無處可去,。本著尊重學(xué)生興趣愛好,、自愿選擇的原則，讓每一個(gè)學(xué)生參加自己心儀的活動(dòng)項(xiàng)目。

二,、規(guī)劃——籌備工作精細(xì)化

學(xué)校成立延時(shí)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面監(jiān)督延時(shí)服務(wù)管理、活動(dòng)管理,、安全管理等工作,；成立專項(xiàng)工作小組，制定詳細(xì)的延時(shí)服務(wù)工作方案,，對(duì)活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式,、責(zé)任教師,、工作標(biāo)準(zhǔn)及要求、活動(dòng)記錄等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,，明確責(zé)任分工,，各司其職，“把好事做細(xì)做好”,。

三,、安全——實(shí)施過程規(guī)范化

一是簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與學(xué)生,、家長簽訂安全責(zé)任書,，明確家長、學(xué)校雙方義務(wù)與責(zé)任,，履行教育及監(jiān)管職責(zé),，確保參加延時(shí)服務(wù)活動(dòng)學(xué)生的安全。二是召開主題班隊(duì)會(huì),。通過主題班隊(duì)會(huì),，與學(xué)生達(dá)成共識(shí)，形成延時(shí)服務(wù)規(guī)范管理公約,，大家共同遵守,。三是加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，防止意外事故的發(fā)生。

四,、課程——童年生活多彩化

課程變了,，教學(xué)生態(tài)才會(huì)變。為滿足學(xué)生及家長對(duì)延時(shí)服務(wù)項(xiàng)目的需求,，學(xué)校將管理的著力點(diǎn)放在“創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展” 的課程上，堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā)，向著“創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生健康成長”的辦學(xué)目標(biāo)不懈努力,。延時(shí)服務(wù)活動(dòng)形式多樣,、豐富多彩，力爭所有有需求的孩子都能享受到心儀的延時(shí)服務(wù)項(xiàng)目,，形式包括自主課程設(shè)置,、綜合實(shí)踐活動(dòng)、興趣小組,、學(xué)生社團(tuán)等,。

（一）學(xué)科輔導(dǎo)類

學(xué)校提供專門教室，安排專門人員,，對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行看護(hù)服務(wù),，適當(dāng)對(duì)學(xué)生的學(xué)科作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生在校內(nèi)完成作業(yè)后,，可利用回家時(shí)間與父母參與更多的親子活動(dòng),，提高生活技能。

（二）興趣培養(yǎng)類

學(xué)校充分利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，采用靈活機(jī)動(dòng)類似“走班制”的模式,，開設(shè)25個(gè)延時(shí)服務(wù)班，內(nèi)容囊括舞蹈,、書法,、美術(shù)、編程貓,、葫蘆絲,、課本劇等21個(gè)課程項(xiàng)目。利用好圖書館,、閱覽室等場館,，為學(xué)生提供閱讀空間，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,；利用好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)客教室等專業(yè)教室，為學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)搭建平臺(tái),。

（三）技能拓展類

學(xué)校從“大課程觀”理念出發(fā),，把握疫情教育契機(jī)，形成了由抗疫先進(jìn)人物事跡篇,、防控常識(shí)篇,、學(xué)科整合大課程篇三部分組成的疫情與教育主題式大課程；設(shè)計(jì)午后光影課程,，包括校園播報(bào)優(yōu)秀影視節(jié)目等,，為孩子連接一個(gè)更為廣闊的有聲世界,；設(shè)計(jì)了貼近本學(xué)科特色的主題式課程。推出“笑長”媽媽課程,、“子曰課程”,、“神機(jī)妙算”數(shù)學(xué)課程、“小牛頓”探究實(shí)踐課程,、“哈利波特”英語課程,、“小蜜蜂”勞動(dòng)實(shí)踐課程、“百日微課”家長課程等,，形成“立德,、啟智、健體,、韻美,、尚勞”一體化的“宜”課程。創(chuàng)造條件使學(xué)生充分利用課外活動(dòng)時(shí)間,，廣泛參與體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。