改革開(kāi)放以來(lái),，從學(xué)生到老師,，我親眼見(jiàn)證了農(nóng)村教育翻天覆地的變化。

從隨意上學(xué)到全面實(shí)施九年制義務(wù)教育

改革開(kāi)放初期,，教育的法制性不夠,，尤其是在農(nóng)村,，讀不讀書(shū)沒(méi)人過(guò)問(wèn)，幾歲讀書(shū)更是隨便,，雖然原則上 7 歲上學(xué),，但也有的 8 歲甚至 9 歲，你不去學(xué)校,，也沒(méi)人要求你去,。其實(shí)不是不想讓你去讀書(shū)，因?yàn)楹枚噢r(nóng)村學(xué)校也不像學(xué)校,，有的更像祠堂,，就算有了學(xué)校，老師基本上都是民辦教師,，正式老師很少,。盡管條件簡(jiǎn)陋，但我們對(duì)老師非常尊重。老師家要干農(nóng)活了,，學(xué)生就去幫著拾麥穗,、掰玉米。盡管學(xué)校教學(xué)水平有限,，但讀書(shū)改變命運(yùn)一直是農(nóng)村人的夢(mèng)想,。1980 年，我走進(jìn)了高柳鎮(zhèn)西水曲小學(xué),，父母叮囑我,，要跳出農(nóng)門(mén)，就得讀書(shū),?？粗笪?guī)讱q的人一個(gè)個(gè)的考入中專(zhuān)，考中專(zhuān)就成了纏繞在我心中理想,，總希望自己有一天也能考入中專(zhuān)成為一名教師,。當(dāng)時(shí)的學(xué)制是五三學(xué)制，我小學(xué)畢業(yè)時(shí),，已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行九年制義務(wù)教育,，不少城市開(kāi)始讀小學(xué)六年級(jí)，而我們卻早早地進(jìn)入了初中,。

從民辦教師到師范專(zhuān)業(yè)教師

1990 年,，我如愿考入了益都師范。說(shuō)真的,，17 歲的年紀(jì)也不知道工作的好壞,，只知道中師屬于中專(zhuān)，不僅遷戶口,，還免費(fèi)讀書(shū),，甚至有糧票和補(bǔ)貼。這對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)有極其強(qiáng)大的吸引力,。當(dāng)時(shí),，最熱門(mén)的就是商校中專(zhuān)，師范只能算第二梯隊(duì),。自從實(shí)行義務(wù)教育之后,，國(guó)家就開(kāi)始有計(jì)劃地培養(yǎng)老師，很多民辦教師以及初中生,，開(kāi)始走進(jìn)師范學(xué)校,，為教師的專(zhuān)業(yè)打造豐富的底蘊(yùn)。我記得很清楚,，為了能達(dá)到師范招生的專(zhuān)業(yè)要求,，高柳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)給我們安排了普通話培訓(xùn),，整個(gè)高柳鎮(zhèn)還集中進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)，讓一些普通話,、音樂(lè),、美術(shù)素質(zhì)略高的老師對(duì)我們進(jìn)行突擊輔導(dǎo)，從視唱到朗讀,，再到素描,，只要老師需要的技能，都必須培訓(xùn),。雖然不知道喜歡不喜歡教師這一行業(yè),，但只要考入師范，仿佛都能成為一名優(yōu)秀教師,，學(xué)子們無(wú)不為之努力奮斗,。每天早上起床，總能看到操場(chǎng)上鍛煉的身影,，單雙杠上翻跟頭那是常態(tài),；每天中午休息，寢室里總能聽(tīng)到悠揚(yáng)的吉他,、口琴,、笛子聲。每晚自修,，總能看到練書(shū)法的練書(shū)法,，學(xué)普通話的學(xué)普通話，把教師要求的各項(xiàng)技能都學(xué)得滾瓜爛熟,。回想起20歲畢業(yè)的那年,，分配到高柳鎮(zhèn)朱良小學(xué),，中師生屈指可數(shù)，我們都立刻成為了學(xué)校里教學(xué)的主力,，比我早幾屆的師兄師姐都已經(jīng)走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,。

從繳學(xué)雜費(fèi)到免費(fèi)教育

2002 年，我到高柳鎮(zhèn)紙劉寨小學(xué)任教導(dǎo)主任,，當(dāng)時(shí)小學(xué)只有 6 個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生136 人，教師 13 人,，每生每學(xué)年收取 20 元學(xué)雜費(fèi),，全校總收入 2000 多元,。收取的經(jīng)費(fèi)僅夠電費(fèi)水費(fèi)等基本辦公使用,，院墻倒了沒(méi)錢(qián)壘,，教室漏了沒(méi)錢(qián)修，冬天零下 8 度還不生爐子,。就是在這樣的辦學(xué)條件下,，老師們硬是憑著不怕苦的精神，悉心呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生,，讓他們德智體全面發(fā)展,。沒(méi)有教具自己制，沒(méi)有煤炭燒干柴,，院墻倒了師生一起修,，房子漏了校長(zhǎng)領(lǐng)著補(bǔ)，自己也不知道犧牲了多少個(gè)星期六,、星期天,。2008 年，教育迎來(lái)了春天,，全體學(xué)生實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育,，免除學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)，學(xué)生上學(xué)不用再交一分錢(qián),。國(guó)家投資建起了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓,，教室寬敞明亮、四季如春,，教室內(nèi)配備空調(diào),、多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)生使用高低可調(diào)的桌凳,。學(xué)校為學(xué)生配備了美術(shù)教室,、音樂(lè)教室、微機(jī)教室,、綜合實(shí)踐教室,、圖書(shū)室、閱覽室,。學(xué)生在學(xué)校里如魚(yú)得水,，如鳥(niǎo)入林生機(jī)勃勃，享受著不低于城市的學(xué)習(xí)生活,。

教師從低薪到高薪

作為教師,，從來(lái)沒(méi)想到發(fā)財(cái)，如果問(wèn)問(wèn)我們的同事,，剛當(dāng)教師的那幾年,，你買(mǎi)得起房子嗎？你買(mǎi)得起汽車(chē)嗎,？換房,、換車(chē)是誰(shuí)都不敢想的,。而如今，盡管教師工資還不高,，但足以享受起有車(chē)有房的小康生活,。

1993年，我月工資200元,；1997年,，月工資775元；2006年,，月工資1556元,。

那幾年，房貸的壓力讓自己旅游連想也不敢想,。2009 年,，事業(yè)單位開(kāi)始實(shí)行績(jī)效工資，教師的收入發(fā)生了明顯的變化,，我月工資增長(zhǎng)到 3226 元,，每月 2000 多元的房貸壓力變輕了，開(kāi)始想著買(mǎi)車(chē)了,。如今,，雖然績(jī)效工資并沒(méi)有增長(zhǎng)，但是薪級(jí)工資的調(diào)整以及有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立,，我的月工資增長(zhǎng)到 5990 元,。工資增長(zhǎng)的同時(shí)，公積金也在逐漸提高,，教師的收入正在年年提高,，隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，教師的地位一定會(huì)越來(lái)越高,。（作者 李安智）