●人物簡(jiǎn)介：

房敏,，女,，1984年8月出生,，2008年畢業(yè)于魯東大學(xué)英語教育專業(yè),。2010年任教于青州市海岱學(xué)校，先后獲得青州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),；青州市課堂教學(xué)展評(píng)一等獎(jiǎng),；青州市小課題一等獎(jiǎng);濰坊市英語教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)；山東省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。

房敏,，中共黨員，海岱學(xué)校初中英語教師,。自參加工作以來,，一直擔(dān)任初三英語教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,。工作中以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，贏得了學(xué)生們的一致好評(píng),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘著,、同時(shí)也快樂地成長(zhǎng)著。

熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生

作為一名教育工作者,，房敏始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,，以師表形象規(guī)范自己的言行,，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教育事業(yè),。不管是剛參加工作時(shí)的天真活潑，熱情奔放,，還是教學(xué)數(shù)年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn),，房敏始終不變的是擁有一顆童心和愛心。她引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處,，問心無愧的是為孩子們真心付出過,。當(dāng)然，在付出過后得到的是孩子們的回報(bào),。房敏在參加市級(jí)比賽歸來時(shí),，李同學(xué)等男生第一時(shí)間沖出教室為她提行李；上重點(diǎn)高中的學(xué)生邱同學(xué)在學(xué)習(xí)壓力大,、思想負(fù)擔(dān)重時(shí)給她打電話和她聊天,，聊完后他渾身輕松，又一次可以輕裝上陣了,，而房敏做的只是認(rèn)真傾聽和適當(dāng)建議,。今年畢業(yè)班學(xué)生照相時(shí)，她的一個(gè)學(xué)生緊緊地貼著她的臉,，另外兩個(gè)則大膽地?fù)е难?，讓房敏充分體會(huì)到了學(xué)生對(duì)她的好。

對(duì)于初三階段的學(xué)生,，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),、方式比較多，很容易了解到社會(huì)的陰暗面,，這樣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不利,。房敏經(jīng)常利用自習(xí)課結(jié)合時(shí)事給學(xué)生大力宣揚(yáng)社會(huì)的主流是積極進(jìn)步的，如每一年的感動(dòng)中國十大人物的事跡,，各地出現(xiàn)的見義勇為的事跡,，要求大家多接觸陽光的一面，自己的心理也就陽光了。通過多種渠道正確引導(dǎo),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。

更新理念,，投身教改

“德為師之本”,。作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的,，在平時(shí)的工作中,，房敏都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人,、感化人,，對(duì)學(xué)生多正確引導(dǎo)，少下武斷結(jié)論?，F(xiàn)在的學(xué)生思維活躍,，各種想法、念頭多,，愛好多,，變化快，情感比較豐富,；現(xiàn)在的課堂教學(xué),，學(xué)生不再是一個(gè)被動(dòng)接受的容器，而是主動(dòng)參與,、平等對(duì)話,、交流合作的一個(gè)有機(jī)組成部分。房敏深諳學(xué)生心理,。她努力讓“我認(rèn)為”“我覺得”“我的看法是”“我的建議是”等成為課堂上學(xué)生使用頻率最多口頭語,，而不是老師的口頭語，這樣學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有了興趣和積極的態(tài)度,。房敏的教學(xué)風(fēng)格也被學(xué)生普遍認(rèn)同,，很多同學(xué)也覺得學(xué)習(xí)英語是件快樂的事情。

房敏能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律,，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,。她在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后,，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式、討論式,、自主學(xué)習(xí)式等教法,，因材施教，學(xué)中有變,，方法靈活,，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，房敏勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié),，精心備課、認(rèn)真上課,，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)檢測(cè),，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,，民主對(duì)待學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師，信其道”,。同學(xué)們都認(rèn)為房敏既是值得信賴的教師,，又是親密的好朋友，值得尊敬的人,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們都喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶?，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，因材施教,，因人而異,，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí),，通過采取組內(nèi)合作,，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，合作意識(shí),，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足,，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基,，迎頭趕上，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展,。

自參加工作以來,，房敏全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中，領(lǐng)悟了超前的教育理念,、先進(jìn)的教學(xué)思想,，掌握了靈活的教學(xué)方法、獨(dú)特的教學(xué)思路,，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格：對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán),，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益,。因所任英語學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，房敏的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開課,、示范課,，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，學(xué)生成績(jī)也在教學(xué)改革中迅速提高,。因?yàn)樵诮逃虒W(xué)工作中取得的優(yōu)異成績(jī),，房敏也多次在山東省、濰坊市,、青州市獲得獎(jiǎng)勵(lì),。